Qualitativ hochwertige Angebote aus dem Bereich Nachhilfe punkten mit einem Mix aus sinnvollen Lerninhalten, Struktur, produktiver Atmosphäre, inhaltlicher Logik und geordnet präsentierten Lernmaterial. Lehrpersonen, die im Zuge der Nachhilfe Wissen strukturiert vermitteln, fördern einen übersichtlichen Lernprozess, der zielgerichtet das Speichern und Rekonstruieren von gelernten Inhalten fördert. Zusätzlich begünstigt ein derartiges Strukturschema, dass Lernende neu erworbenes Wissen produktiv mit ihrem Vorwissen verknüpfen und auf diese Weise unterschiedliche Wissensbausteine verbinden.
Wissenslücken füllen
Lernprozesse begünstigen Verknüpfungen im Gehirn
Personen, die sich regelmäßig neues Wissen aneignen, lernen und danach streben etwaige Wissenslücken mithilfe von Nachhilfeunterricht zu schließen, zeigen demzufolge eine ausgeprägte Neuroplastizität. Ferner kurbelt das Lernen die Neubildung von Nervenzellen an. Derartige Prozesse forcieren das flexible Denken. Zusätzlich begünstigt ein komplexes neuronales Netz komplexe Sachverhalte sinngemäß zu erfassen, sich im Rahmen unbekannter Situationen souverän zurechtzufinden, neue Informationen in einen korrekten Kontext zu integrieren und anhaltend den Durchblick zu bewahren.
Regelmäßiges Lernen beeinflusst Nervenzellen und individuelles Handeln
Kompetente Lehrende, die im Segment der Nachhilfe tätig sind, gehen explizit auf die jeweiligen Wissensdefizite des Lernenden ein und steigern nachhaltig seine persönliche Lernmotivation. Sie analysieren den individuellen Lernfortschritt ihres Schützlings und vermitteln während des Unterrichts weiterführende Themenkomplexe, die perspektivisch an den Schulstoff anknüpfen und den Lernenden zum komplexen Denken und abstraktem Lernen animieren. Durchdachter Nachhilfeunterricht, der in der Gruppe stattfindet, setzt zudem bewusst auf vielseitige Lernarrangements und kombiniert deshalb unterschiedliche Lernformen wie etwa Einzel- bzw. Gruppenarbeit und Frontalunterricht.
Die Lehrperson zeigt zudem dauerhaft konstruktive Unterstützung, sodass sie Lernende regelmäßig mit Rückmeldungen hinsichtlich ihres persönlichen Lernfortschritts versorgt sind. Gute Nachhilfe zielt auf die kognitive Aktivierung ab. Im Idealfall präsentiert die Nachhilfe-Lehrkraft den Lernenden Aufgabenstellungen geschickt und animiert sie auf diese Weise zur mentalen Auseinandersetzung mit dem Thema.